Ce programme établit la fusion du précédent programme « Education et Formation Tout au Long de la Vie » (EFTLV) 2007 - 2013, en y ajoutant Erasmus, « Jeunesse en Action », et le Sport.
Augmentation considérable du budget alloué pour la période 2014–2020 : 14,7 Milliards € dont les 2/3 sont destinés aux programmes de mobilité apprenante.
Les représentants européens des PME regrettent qu’une part bien spécifique ne soit pas allouée à la mobilité en EFP. Ils craignent que la majorité des fonds soutienne la mobilité à l’université.
Pour en savoir plus, consultez le site de la Commission européenne
Le 8 octobre 2013, la CCFEE émet des recommandations relatives à l'implémentation de la "Garantie pour la Jeunesse" en Région de Bruxelles-Capitale.
Le 6 avril 2010, la CCFEE formule une série de recommandations destinées à améliorer la connaissance statistique des transitions des jeunes entre l'école et la vie active en Région de Bruxelles-Capitale.
Le 8 octobre 2013, la CCFEE examine l'Avant-projet d'Accord de coopération relatif à la mise en oeuvre d'un cadastre des parcours éducatifs et post-éducatifs, et exprime des recommandations.
Réalisée en octobre 2010 à la demande de la Ministre de l’Enseignement, Madame Marie-Dominque Simonet, cette note reprend en synthèse une sélection d'enjeux, d'indicateurs chiffrés, d'analyses, interpellations et recommandations tirés des avis et études de la CCFEE en matière scolaire à Bruxelles.
Cette étude présente les résultats de l’analyse longitudinale des trajectoires professionnelles des jeunes bruxellois, élèves en 2003-2004, possédant au maximum un diplôme de l'enseignement secondaire supérieur.
Dans le cadre de la Présidence belge de l'Union européenne, la CCFEE a organisé, les 29 et 30 novembre 2010, un colloque européen au Parlement bruxellois.
Laboratoire participatif des transitions des jeunes
La problématique de l’insertion socioprofessionnelle des jeunes peu qualifiés se pose de manière lancinante dans la Région de Bruxelles-Capitale comme dans d’autres villes-régions européennes. Dualisation et décrochages scolaires, taux de chômage élevé des jeunes peu qualifiés, précariat chronique... soulignent les difficultés des transitions entre l’enseignement et l’emploi pour ce public.
En conclusion du projet Labo Jeunes, le Centre d'études sociologiques de l'Université Saint-Louis, Actiris et la CCFEE publient le rapport final de ce projet.
Voici 14 contributions prolongeant les réflexions menées dans le cadre du programme «Jeunes» lancé par la CCFEE en 2008 et plus particulièrement celles développées lors du Colloque sur les transitions des jeunes Ecole-Vie active organisé dans le cadre de la présidence belge du Conseil de l’Union européenne, en novembre 2010.
