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L’abandon scolaire précoce est un concept défini au niveau européen. Il est utilisé essentiellement par rapport à son taux qui se mesure ainsi :

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Le 2 juillet 2013, la Commission européenne a lancée une nouvelle initiative : "l'Alliance européenne pour l'Apprentissage".

Elle s'inscrit dans un panel d'outils et d'initiatives récemment proposés par la Commission européenne en faveur de l'emploi des jeunes. En effet, la Commission estime que l’apprentissage est un élément clé de la garantie pour la jeunesse adoptée par le Conseil en avril 2013.

Cette Alliance a comme objectif principal de contribuer à promouvoir l’apprentissage partout en Europe. Elle appuiera les réformes nationales visant à mettre en place ou à renforcer les programmes d’apprentissage, en s'inspirant notamment des modèles d'apprentissage appelés "système dual" existants en Allemagne, en Autriche ou en Suisse. Ces modèles sont très efficients en terme d'insertion dans l'emploi des jeunes.

Plus d'informations sur le site de la Commission européenne : http://ec.europa.eu/apprenticeships-alliance

Le 15 octobre dernier, le Conseil européen rassemblant les Ministres du Travail et des Affaires Sociales de l'UE adopté une déclaration relative à l'Alliance européenne pour l'apprentissage. Cette déclaration est la réponse du Conseil au lancement de l'alliance, dans laquelle il est admis que l'apprentissage de qualité est un outil efficace pour améliorer le passage de l'école à la vie active.

La promotion de l'enseignement par alternance est l'un des focus européens pour lutter contre le chômage des jeunes.

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Il s’agit du cadre d’action politique validé par le Conseil des ministres européens concernant les objectifs communs européen en matière d’emploi. Cette stratégie a actuellement le focus suivant : « stratégie pour des compétences nouvelles et des emplois ».

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Le Forem a lancé, avec ses partenaires, l’opération "2013, année des compétences".

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C’est la stratégie faitière de l’Union européenne qui sous-tend toutes ses actions, toutes ses politiques et tous ses programmes.

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Comment innover pour rendre effectif l'apprentissage tout au long de la vie ?

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Téléchargez les présentations exposées lors du colloque des 17 et 18 décembre 2012, à Liège, sur l’avancée de l’implémentation du Cadre stratégique "Education & Formation 2020" en Belgique francophone, organisé par la Fédération Wallonie-Bruxelles.

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Proposition du groupe social européen largement soutenue par le Forum européen de la jeunesse.

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L'association a pour but de promouvoir et développer l'alphabétisation à Bruxelles, dans une perspective d'émancipation des personnes et de changement social vers plus d'égalité. Elle veut "permettre à chacun de trouver, près de chez lui, une alphabétisation de qualité adaptée à ses besoins"... pour qu'un jour, il n'y ait plus d'analphabètes.

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