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Dès le début de son existence, la Commission consultative s’est attachée à convaincre les différents acteurs bruxellois, de l’importance d’établir des articulations entre la formation, l’enseignement et l’emploi. L’ensemble de ses travaux vise ainsi à rendre visibles et à promouvoir les actions et politiques centrées sur ces articulations, en créant les conditions du dialogue entre tous ses partenaires. C’est dans cette démarche que, dans le cadre de ses 10 ans, la Commission publie les travaux que Christian  Vandermotten a présentés. Nous soulignons tout le paradoxe dans lequel vit la Région bruxelloise, partagée entre une évolution favorable sur les plans économique et démographique, d’une part, et une persistance, voire une augmentation des inégalités sociales, d’autre part. Une très grande richesse et une très grande pauvreté s’y côtoient en effet.

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Compte-rendu du Colloque du 21 mars 2007

C’est le 6 mars 1997 que le Collège de la Commission communautaire française précisait dans un Arrêté du Collège de la Commission communautaire française, les missions et modalités de fonctionnement de la Commission consultative en matière de formation, d’emploi et d’enseignement. L’année 2007 nous rassemble pour fêter les 10 ans de fonctionnement de la Commission. Le temps est venu de faire un bilan. C’est également un temps qui nous permet de resituer la Commission dans un espace social et économique, celui de la Région confrontée à des difficultés accrues en matière d’accès à l’emploi, de chômage et de situations socioéconomiques défavorables d’une partie importante de sa population. 

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Cette brochure a été réalisée avec le BNCTO suite aux séminaires sur les articulations Emploi Formation Enseignement organisés dans le cadre du Contrat pour l'économie et l'emploi du gouvernement bruxellois.

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Document exceptionnel, ce "Bruxelles sous la loupe" a été réalisé en décembre 2005 par le Centre de Documentation et de Coordination sociales à la demande de la CCFEE et du BNCTO.

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Dans cette note, la CCFEE propose le compte-rendu des débats et interventions de José Rose (CNRS LEST - AMU) , Estebann Martinez (ULB) et Paul Timmermans (Institut Jacotot et Mission régionale de Charleroi) tenus le 13 mars 2014 lors d'une demi-journée de réflexion intitulée « Du travail non qualifié à la qualification : apport du SFMQ ? » organisée par le Service Francophone des Métiers et des Qualifications avec l'appui du Consortium de Validation des Compétences.

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Le 26 mars 2002, la CCFEE examine l'avant-projet d’accord de coopération entre la Communauté française, la Région wallonne et la Commission communautaire française relatif à la mise en oeuvre d'un processus de validation des compétences, et réitère ses recommandations formulées dans son avis précédent, le 29 janvier 2002.

Le 29 janvier 2002, la CCFEE approuve la Note d’orientation de Bruxelles Formation concernant la mise en œuvre d’un dispositif de validation des compétences commun à la Commission communautaire française, à la Région wallonne et à la Communauté française.

Le 06 novembre 1997, la CCFEE considère la proposition d'avis de la Chambre de la Formation du Conseil de l'Education et de la Formation (CEF) relative à la validation des compétences.

IPIEQ logoL' Instance de Pilotage Inter-réseaux de l’Enseignement Qualifiant (IPIEQ) vise à optimiser l’offre d’enseignement qualifiant, en termes de disponibilité et qualité du service public, en phase avec les tendances de développement socio-économique régional et sous-régional.

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La Fédération bruxelloise des organismes d'insertion socioprofessionnelle (FeBISP) regroupe 66 associations actives dans les secteurs de l'insertion socioprofessionnelle ou de l'économie sociale d'insertion.

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