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Comme de nombreux acteurs, organismes et institutions, la CCFEE a contribué aux auditions relatives à la formation professionnelle qui se sont tenues en Commission de l’Enseignement, de la Formation, de la Culture, du Tourisme, du Sport et du Transport scolaire, au Parlement francophone bruxellois, durant le premier semestre 2011.

Published in Formation et ISP

Le 26 novembre 2013, la CCFEE adopte des recommandations relatives à une future évaluation du dispositif d'insertion socioprofessionnelle.

Published in Dispositif d'insertion

Le 18 mars 2008, la CCFEE tire les principaux enseignements, ainsi que des pistes de travail et d'action, de l’Etat des lieux de la formation professionnelle 2005-2006.

Cette note fait suite à l'Etat des lieux de la Formation professionnelle 2005-2006. Elle reprend essentiellement deux types de données :

Published in Formation et ISP

Le 25 mars 2003, la CCFEE adresse des recommandations relatives à la lisibilité de l’action des Fonds sectoriels.

Published in Fonds sectoriels

Inventaire des dispositifs en matière de formation professionnelle à Bruxelles avec une double perspective :

  • réaliser une photographie de la situation 2005-2006,
  • analyser l’évolution de l’offre de formation et des profils des publics depuis un peu plus d’une décennie.
Published in Formation et ISP

Commandité par la CCFEE, cet État des lieux de la formation professionnelle à Bruxelles, réalisé par l'ICHEC, peut être considéré comme une actualisation de "l'Analyse du dispositif de formation professionnelle à Bruxelles" réalisée en deux phases en février 92 et mars 93 à la demande du Comité Régional Bruxellois à l'Insertion Socioprofessionnelle.

Published in Formation et ISP

Le concept d’« apprentissage tout au long de la vie » est développé et soutenu au niveau européen depuis la Stratégie de Lisbonne de 2000.

Published in Education et Formation

Ce programme établit la fusion du précédent programme « Education et Formation Tout au Long de la Vie » (EFTLV) 2007 - 2013, en y ajoutant Erasmus, « Jeunesse en Action », et le Sport.

 

 

 

Augmentation considérable du budget alloué pour la période 2014–2020 : 14,7 Milliards € dont les 2/3 sont destinés aux programmes de mobilité apprenante.

Les représentants européens des PME regrettent qu’une part bien spécifique ne soit pas allouée à la mobilité en EFP. Ils craignent que la majorité des fonds soutienne la mobilité à l’université.

Pour en savoir plus, consultez le site de la Commission européenne

Published in Education et Formation

Le 24 avril 2001, la CCFEE exprime ses recommandations relatives à l’analyse des fonctions critiques en Région de Bruxelles-Capitale en 1999 réalisée par l'ORBEm et l'Union professionnelle des entreprises travail intérimaire (UPEDI)*.

Published in Politiques d'emploi
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Enseignement de promotion sociale en FWB

S’inscrivant dans la dynamique de l’éducation tout au long de la vie, l'Enseignement de Promotion sociale offre aux adultes (l’âge minimum varie selon les niveaux d’enseignement et peut, dans certains cas, descendre jusqu’à 15 ans) un large éventail de formations, organisées de manière permanente ou occasionnelle, de niveau secondaire ou supérieur.

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