Etude sur les trajectoires en alternance, METICES-ULB, Rapport complémentaire 2015, Synthèse

Ce rapport complémentaire présente les principales difficultés méthodologiques que METICES-ULB a rencontré lors de la récolte et du traitement des données de l'étude sur les trajectoires des jeunes dans les dispositifs bruxellois francophones d'alternance. Y sont également exposées les recommandations méthodologiques de l'équipe de recherche visant à améliorer et harmoniser les pratiques et les outils de collecte de données. 

Le rapport complémentaire, synthétisé ici, a été réalisé de novembre 2014 à février 2015, grâce au financement complémentaire octroyé par Altis et le Centre de Coordination et de Gestion des programmes européens (CCG). Ces deux instances ont intégré le comité d’accompagnement de l’étude.